Comparto con ud un artículo de hace un mes publicado en estos días pero que tiene la actualidad de la vuelta a las escuelas, viendo como un tema sensible y en casi el año lectivo terminado, que era lo que creía iba a pasar ya en marzo, lamentablemente pasó.
Hoy los diarios nos comentan como una lucha por poder, la pagan los débiles, cuando el tema es un plan contra el gobierno de la Ciudad, ese impersonal que solo apunta a los que menos tienen y pueden.
Los niños y la vuelta de la cuarentena
¿Cuáles son los efectos de la cuarentena en los niños, en los adolescentes, pero también en los docentes, en las familias? La pregunta es tan amplia como abarcativa.
Luego del último mensaje de gobierno, en el cual se consideran las nuevas etapas en relación a la cuarentena, se nos ha informado que el proceso de vuelta a la normalidad, llamado a veces “nueva normalidad”, incluirá en algún momento una de las tantas áreas trascendentes y es la vuelta a las escuelas por parte de los docentes y alumnos.
En este escenario futuro, potencial, pero porque no próximo, fui invitado en estos últimos días a conversar con autoridades educativas y de gobierno de la ciudad de Junín, sobre las consecuencias y retos que esto conlleva. El encuentro sirvió de presentación para un programa mucho más amplio bajo el nombre “Con la escuela y con vos”, en el cual abordamos los diferentes aspectos que hacen a una población, la escolar, que de alguna manera convoca a toda la población.
En la investigación científica, a veces una muestra de una parte de tejido social puede ser útil a la extrapolación, a un estudio del conjunto, y lo que quizás veremos en los niños que retornen o quieran retornar a una normalidad especial, vislumbre un paralelo con lo que toda la sociedad padece.
¿Cuáles son los efectos de la cuarentena en los niños, en los adolescentes, pero también en los docentes, en las familias? La pregunta es tan amplia como abarcativa.
El fenómeno nuevo, único, de la pandemia primero y una limitación de la libertad luego, representa un escenario totalmente novedoso en el cual, cualquier intento de paralelo resulta imposible. La idea que lo aprendido en otros procesos puede orientar, puede ser una simplificación que nos lleve a un reduccionismo.
Muy bueno el articulo! muchas gracias Enrique!
Justo estoy haciendo un informe de los efectos de la cuarentena, pero en adultos.